2015年4月2日，我院在三号病房楼多媒体教室进行了儿科中医、保健、医技系统学科发展综合考核。至此，我院2014年度学科发展综合考核测评圆满结束。

        为全面促进医疗医技科室学科发展，自今年2月份开始，我院先后组织了3次学科发展综合考核，对内科、外科、妇产五官、儿科中医、保健、医技等六个系统的所有二级学科进行了全面考核。学科发展考核评委会、职能部门正副职及各系统业务科室主任、副主任等参加并为科室测评打分。

        本次考核首次采用定量指标与定性指标相结合的方式，考核方式客观、公正、透明、科学。考核内容中的定量考核由人力资源部、医务部、科教部、门诊部、财务部等有关职能部门在统计、汇总的基础上提供客观指标和数据，并在考核时进行现场点评。考核内容中的定性考核采取科室发展汇报的模式，各二级学科主任对本学科建设现状及水平进行现场汇报，内容包括学科在全国、省市所处的地位；学科人才、梯队建设情况；学科临床工作，尤其是新技术开展状况；学科科研（科研获奖、科研基金、发表SCI论文、著作等）情况；学科教学、培训以及学术交流情况；本学科发展差距不足及主要存在问题；以及本学科发展规划、学科定位、专业细分及各阶段发展任务和发展目标等。

        会后，秦成勇院长发表了讲话。秦院长指出学科发展水平是衡量医院整体办院水平和学术地位的重要标志。学科建设贯穿于整个医院发展建设过程中，是医院发展的关键所在，也是提升医教研工作水平、培育高层次人才梯队的重要保证。当下，医学技术日益表现出高度综合化的趋势，学科群作为学科建设的重要手段，在医院学科建设中的作用凸显重要，已经成为当今大型综合性医院学科建设的关键性工作，对于医院管理者科学地制定医院学科建设长远规划，构建成熟、完善、内涵式可持续健康发展的学科群体系，提高医院核心竞争力有着深远和重要的意义。

        秦院长强调，深入推进学科建设是我院2015年重点推进的10项主题建设工作之一。各职能处室和业务科室要深入思考，加快推进医院学科建设进程。我院将与复旦大学医院管理研究所共同研究制定符合我院实际的学科发展考核评估体系，全方位、系统的推动我院学科发展水平及考核测评工作，力争在今后几年的中，努力集中力量建设一批在全国有影响、受群众赞誉的高质量、有特色的优势学科。

人力资源部

2015年4月8日